Татьяна Владимровна оказывает психологическую помощь детям, подросткам и их родителям по различным вопросам развития, воспитания и обучения. Она не только хороший детский психолог, работающий с большинством проблем у детей школьного возраста, но и замечательный педагог мини-яслей, в которых проводит предваительную псхологическую адаптацию малышей к детскому садику.

Когда нужна помощь психолога

Родители обычно не замечают момент, когда ребенку становится нужна помощь психолога. Множество "детских" мелочей в жизни так отвлекает внимание, что мы зачастую пропускаем момент, после которого что-то уже "пошло не так". А не решённая вовремя психологическая проблема может потом серьёзно повлиять на дальнейшую судьбу ребёнка!

Как же определить момент, когда нужна помощь детского психолога?

Никак! Его просто не нужно дожидаться!

Если вы решили искать ответы на свои вопросы на просторах интернета – это прекрасно: найдите их ... а потом, всё-таки, посетите специалиста. К детскому психологу, действительно, лучше всего идти подготовленными!

Профилактика

Действительно, консультации хорошего детского психолога нужны большинству родителей! Подобно тому, как необходимы осмотры педиатра, стоматолога, окулиста, а при обязательном "техосмотре" сотрудников любой организации – так и вообще целого ряда врачей! Большинство родителей посещает детского психолога только перед "отправкой" ребенка в первый класс - и то, диагностика нередко бывает очень поверхностной!

Задача детского психолога – помочь родителям лучше узнать потребности своего ребёнка, особенности его характера и использовать эти знания на благо малыша. Психолог поможет разобраться во всех тонкостях поведения ребёнка, отличить простой каприз от серьёзных проблем, которые требуют дополнительной коррекции или консультации других специалистов.

Важно то, что детский психолог может помочь найти причину проблемы и указать возможные пути решения, различные альтернативы, но, тем не менее, выбор вам нужно сделать самостоятельно! Психолог, как и педагог, может показать, научить, поддержать, но главная ответственность за то, будут ли выполнены все рекомендации, лежит, конечно же на родителях!

Укрепляем детскую психику или "взрослые" вопросы

Когда дети подрастают, они сами начинают осознавать наличие каких-то психологических проблем: общение со сверстниками, одноклассниками, родителями...

У многих появляются вопросы, которые они не всегда могут задать родителям... К 9 классу возникает потребность выбора будущей профессии (а по сути – жизненного пути).

Да, в 13-15 лет подростка нельзя привести за ручку к психологу, но можно подтолкнуть к тому, что "есть специалист, который может тебе помочь ответить на те вопросы, о которых ты не хочешь или не можешь рассказать родителям". А психолог действительно поможет их решить! Поможет подростку самостоятельно принять решение, поднимет самооценку, даст уверенность в себе, которая так необходима в этом возрасте.

Конечно, самые лучшие советчики – это любящие родители, но так бывает не всегда. И если родители понимают, что не всегда могут помочь своему ребёнку в трудном переходном возрасте, то лучший вариант для него – встреча с тем, кто может это сделать. Это позволит избежать возможных необратимых последствий в будущем.

Бывает и такое, что помощь детского психолога не просто желательна, а настоятельно рекомендуется. Один из примеров – категорический отказ ребенка ходить в школу: первый специалист, к которому при этом стоит обратиться – именно психолог!!

Своевременная коррекция подобных проблем детским психологом способна избавить ребенка от целого "букета" страхов и комплекса проблем, – но при условии активного участия родителей.

Вопросы с которыми работает наш психолог:

• диагностика психологической готовности ребёнка к школе, выяснение индивидуальных особенностей развития познавательной сферы (внимание, память, мышление, логика, восприятие и т.д.);
• работа с возрастными кризисами: кризис 1 года, 3 лет, 5 лет, 7 лет, 13-15 лет;
• сложности адаптации ребёнка к школе или детскому саду, истерики, частые болезни по психологическим причинам (детская психосоматика), проблемы взаимоотношений со сверстниками;
• диагностика детско-родительских отношений, эмоциональной и личностной сферы и последующая консультация по результатам;
• гиперактивность, демонстративность, агрессивность, заниженная или завышенная самооценка;
• детские страхи, высокая тревожность и аналогичные психологические проблемы (например, ребёнок не спит один, боится темноты, не хочет ходить в сад и т.д.);
• профилактика у детей и подростков вредных привычек, психологических зависимостей (в основном игровой) и зависимости от психоактивных веществ;
• замкнутость, излишняя молчаливость ребенка, обидчивость, стеснительность;
• смягчение последствий психологической травмы (смерть члена семьи, развод родителей и т.д.);
• при необходимости – коррекционно-развивающие занятия для коррекции психологических нарушений.

Если психолог не работает с проблемой, по которой вы обратились, он обязательно перенаправит вас к другому специалисту, который занимается именно этими вопросами, проведя предварительно всю необходимую психологическую диагностику для решения проблемы.

Полноценная психологическая помощь детям вообще невозможна без вовлечения в этот процесс родителей. Даже если ребёнок – уже подросток, это мало что меняет: работа детского психолога всегда комплексна! Поэтому деление психологов на детских, семейных и каких-то ещё – очень условно.

Приведу примеры:

• В семье появился младший ребенок, что всегда является стрессом для первенца!
• Родители ребенка готовятся к разводу, или их расставание уже произошло.
• Семья готовится принять ребенка из детдома, или это уже произошло. В этом случае наблюдение у детского психолога необходимо в течение достаточно длительного времени.
• Потеря контроля над ребенком, реплика "ничего не могу с ним/с ней поделать" становится привычной фразой.
• Выраженное протестное поведение малыша и болезненная реакция родителей на такое поведение: мысль "он/она делает мне на зло" лишает эмоционального равновесия, вызывает раздражение, агрессию, злость.
• Резко снизилась успеваемость, а в школу ребенок идет как на каторгу, или отказывается идти. Либо ребёнок боится отвечать учителю, даже если выучил урок.

Как вы разделите здесь работу с ребёнком и родителями? Никак! Поэтому ещё раз повторюсь: обращаться к детскому психологу лучше всего всей семьёй!

Для записи к нам вы можете: